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毕业论文写作指导(阅读部分)

2017/06/13 15:55:11本站原创 【字体:

毕业论文写作指导(阅读部分)

 

撰写毕业论文是教学计划的重要组成部分,学生在毕业前都必须在指导教师的指导下撰写毕业论文,经指导教师评阅或参加答辩,获得及格或优良成绩,方能取得毕业资格。 

 

一、毕业论文基本要求

 

毕业论文可以是学术论文,也可以是理论学习和社会实践总结。

学术论文是指在自然科学或社会科学领域内用来进行科学研究和描述科学研究成果的论文。“学术”,是指有专门的、系统的学问和方术。 

学术论文就其性质,属于论文中高级别的具有创造性的论文。它要求作者或对学术理论界的某个问题有新的发现,提出新的学说、新的构想;或有对以往的理论、学术观点有较多的新发展或深人开掘;或对旧说提出不同的独立见解;或论证旧说错误、疏漏之处;或提出新的预见、猜想等启迪后人研究等等。 

 

毕业论文的功能着重于对学生在校学习效果的检验,它既体验学生掌握马克思主义理论的水平,又检验学生掌握所学专业技术知识的功底,并检验学生分析问题的能力及书面语言的表达水平,侧重于对学生学习基础知识效果的检验。

 

毕业论文,应具有如下特点:

1.与教学密切相联。选题不得超出教学的范围,须经指导教师审查批准,并在教师的指导下进行。

2.具有一定的学术性。对所研究的问题要能从学理上进行分析论证,提出自己的学术观点或主张。

3.具有一定的实践性。能对现实实践中存在的问题或现象进行分析,提出有借鉴意义的策略或办法。

 

一篇合格的毕业论文,应当是:

1.所研究和论述的问题,观点正确 。

2.文章观点与材料统一,层次分明,条理清楚。    

3.论证逻辑严密、推理正确。

4.所用的专业语言准确、概括、洗炼。

5.文风庄重,就事论理,据理立说,以理创新。

 

要撰写出一篇合格的毕业论文,作者应具备如下素质:

1.具有马克思主义理论水平,能用马列主义立场、观点和方法去探讨实践中出现的新情况、新问题 。

2.对本专业及相关专业基础知识比较熟悉,即对本专业领域内的基本问题清楚、熟悉,在运用这些知识中能有所创新,且不会出现原则性错误。

3.具有比较严格的科研能力,即观察问题思维敏捷,概括事理水平较高,论证问题逻辑严密,创造新意能力较强。

4.在科研和写作中,不唯上、不唯书、不唯旧说,不畏权威,只唯实,只唯新;对于符合客观事实的真理敢于坚持,对于事物发展规律的结论敢于作出。     

 

要写出合格的毕业论文,作者应当具备下列条件:

1、了解学术界在你的选择的毕业论文题目所含内容方面已有的成就。学术界已研究和争论的问题很多,对论文的撰写者来说,在导师的指导下,力求了解你所选择的拟探讨的论文内容是否已有人研究过,已取得哪些成果?学术界对此有何争论?各种观点的论点及论据是哪些?你对这些论点有何看法?这样,你就可以在利用或借鉴前人研究成果的基础上取得更好的研究效果。 

2、在导师的指导下,努力搜集与自己论文有关的主要资料。掌握必要的资料是写好学术论文的基础。所谓必要的资料,是指写作论文所必不可少的资料。欲掌握这些资料,首先应收集与论文有关的所有资料,必要时进行一定的社会调查,取得第一手资料。对这些资料,要经过筛选,择取主要资料,再在此基础上对它们妥切地加以利用。这是一项艰苦、细致的备料工作,必须做好。否则,写出的论文就缺少坚实的根基,质量自然不高。

3、有充分的写作时间。撰写一篇高质量的毕业论文,从选题、收集资料编写提纲、行文写作、修改定稿等,需要很多、很长的时间。因此,不能仅仅用学校教学计划中安排的时间,学校教学计划中安排的时间,仅仅是最后撰写定稿的时间,在此之前就应着手选题、拟提纲、打草稿。既想写出高水平的学术论文,又想在十天半月之内一举成功,其结果,必然是欲速则不达。即使是写出来了,质量也不会高。 

4、有充沛的写作精力。写作毕业论文,是一项艰苦的脑力劳动,又是一项创造性的思维活动。欲写出高质量的学术论文,既需要自己亲自动手,又需要自己勤于思考;既需要平时一点一滴地积累资料,又需要撰写和补充提纲。一旦写作提纲定型,从行文开始,就必须集中一段时间,夜以继日地将论文一气呵成。如果论文的作者没有充分的精力,是难以完成此任务的。 

 

二、选题

选题在毕业论文中占有十分重要的地位。这是因为,论文的题目选得准,选得恰当,写作就能顺利进行。所谓论文题目选得好是“论文写作成功的一半”之说,就是这个意思。

 

选题的作用主要有:

1. 能确定研究方向。选定了某个题目,就确定了研究方向和主攻目标。方向定得准,目标集中,写出来的毕业论文成功的可能性就大。

2.能促进构思活动。毕业论文的写作是客观事物在作者头脑中经过反复思考后反映出来的产物。它需要作者围绕毕业论文的题目进行深思熟虑和绞尽脑汁的构思与论证,选定一个好的论文题目,就能促进上述构思活动的深入顺利开展。

3. 能指明写作思路。毕业论文的题目选定之后,能促使作者构思怎样开头,怎样发展,怎样深入,怎样完篇;考虑应当将哪些材料置于论文的前半部分,哪些材料置于论文的中间或后半部分;考虑怎样论证和运用哪些论据论证更有说服力等等。

毕业论文选题应当遵循一定的原则。主要是:

1.有研究价值。 

2.有现实意义。 

3.选题有开拓性。 

4.有强烈的创作欲。 

5.符合自己擅长的专业。 

    6.本人力所能及。 如果某个选题很有学术价值,由于自己能力有限和不及,即使竭尽全力去写,其结果也写不出质量的毕业论文,这样就会事倍功半。

7.题目大小适中。 题目太大,由于篇幅或时间有限,就会草率成篇,面面俱到,蜻蜓点水,研究的不会深刻;反之,题目过小,内容难以展开,说理不会透辟,因此,质量也不会高。 

 

选题应当注意的几个问题:

1.选题应避免盲目性。所谓选题的盲目性,是指作者不考虑自己的主观条件和外界的客观条件,灵机一动就定下选题。其结果,要不是写不下去,要不就是无法展开,造成写作半途而废。

2.选题应避免随意性。所谓选题的随意性,是指作者不下苦功,轻易定题。这样做,因为没有经过深思熟虑,有碍于写出较高质量的毕业论文。

3.选题应当避免偶然性。所谓偶然性,是指本人阅读了他人文章或听了他人发言后偶有所获,但认识不深,在缺乏准备的情况下就草率地选定题目。这样做,因考虑欠周,资料不多,因而也不可能写出高质量的毕业论文。

 

三、撰写毕业论文的准备工作

 

()制定研究计划

俗话说,“凡事预则立,不预则废”。其意是说,无论做什么事情,首先应当制定一个计划,然后,按计划去做,事情就会成功。 研究计划,是指研究的方法、步骤和时间安排等方面的筹划。写作毕业论文,道理亦同。 

 

()广泛收集资料  

广泛收集资料,是指广泛收集与毕业论文题目有关的材料。充分占有丰富的材料是写出高质量论文的雄厚基础。 

    资料的来源,从大的方面观之,有直接从社会调查、访问、实验中获取,也有间接地从书籍、报|刊、文件、电影电视、广播和其它文献中得到。 

收集资料的方法主要有:

1.自制资料卡片,上面写明资料的题目及简要内容,资料的出处、页码年月等。

2.自己抄录。

3.全面或部分复印。

4.剪下自己订阅的报刊上的有关材料等。所收集的材料内容,包括:典型事例或案例;有关引文;法律条款;领袖的语录;国家领导人的讲话;历史资料;数字;至理名言或格言;对立观点的论点和论据等。

收集资料应当注意:

1.要全面地收集与学术论文有关的材料。

2.对资料进行整理、分类。

3.再选择出论文所必须的经典资料,以备待用。

 

()编制毕业论文提纲 

编制毕业论文提纲,是指在收集到了大量材料的基础上,根据论证论文主题的需要编写和制作该论文结构框架和体系。 

编制论文提纲应当做好两方面的准备:

1. 确定基本论点。确定基本论点,就是确定全文的表达中心。在此之后,再确定下位论点,即阐发基本论点的若干个小的论点。下位论点最好写出论点句,使其固定下来。确定下位论点时,应根据论证基本论点(上位论点)的需要选用与上位论点逻辑关系最密切、说服力最强的论据。

2选定材料。选定材料,就是选定将要写入论文中的材料。此项工作应从收集到的大量材料中,选出最能证实观点(上位论点、下位论点)的材料,并将它们作为立论的依据。这些材料应当少而精。选择和调整材料应当分清主次。主要材料应当是那些证实论点最有证明力的材料,它们是必须写入论文中的,而且要安排在显要位置;次要材料,是论文写作中证实论点证明了较弱的那些材料,根据论证的需要有些将被写入论文中并安排在次要位置,有些则因不需要而弃之不用。在选定材料过程中,可采取如下几种方法:把选好的材料按问题分开;将证实每个问题的材料划分为一组;每一组的材料按使用的先后顺序排列好。经过对材料作上述处理,又使其与论点连在一起,就便于下一步编制提纲。

3编制提纲。要编制一份好的毕业论文提纲,应当注意三个问题:

(1)有合理的项目。一般在论文题目之下,编制出两个或三个层次的小项目。 

(2)采用有效的编制提纲的方法。其方法主要是:①拟定标题, ②考虑全篇大小和顺序安排, ③全面、反复地检查提纲,作必要的增、减或调整。

(3)编写内容详简适当的提纲。提纲分简单提纲和详细提纲两种。简单提纲的内容只包括论文题目、下位论点;详细提纲除此之外还包括论证下位论点的各种论据。一般说来,宜编制详细提纲。因为编制这种提纲,一则能帮助自己全面地进行谋篇布局,二则能帮助写作有条不紊地进行。在编制毕业论文提纲的全过程中,应及时向指导教师汇报,听取导师意见,并认真修订自己的提纲。

 

四、撰写毕业论文的主要步骤

 

()起草

起草就是在已掌握的材料基础上,按照提纲的框架,写成一篇毕业论文初稿。起草,就是狭义上的写作。起草在整个写作过程中占有十分重要的地位。主要表现在:一起草能把自己欲论证的问题,写成一篇毕业论文草稿,并使其初步固定下来。二起草如同“一朝分娩”,能使科研工作草创初成。这比在收集资料、编制提纲那个“十月怀胎”阶段的工作又前进了关键性的一步。

1.起草必须对论题进行充分有力的论证。所谓论证,就是对论文的中心论点进行说理的证明。古人云:“君子学以聚之,问以辩之”做学问的写论文就是要“聚”、要“辩”,就是分析研究。 

2.在进行论证过程中,可采用事实论证、事理论证、比较论证和因果论证等形式。

(1)事实论证。所谓事实论证,就是运用客观事实资料作为论据而展开的论证。它是常用的、简便而又准确的论证方法之一。事实论证过程中,可采用夹叙夹议、纵横并举、点面结合、有总有分等方法进行。事实论证既可以用重大的客观事实、历史上的重大事件、典型案例等,也可以用平凡的客观事实(如一般事例、案例、数据等);应尽可能选择运用人们知晓的客观事实;事实材料应力求新颖,富有说服力。

(2)事理论证。所谓事理论证,是指运用经典著作中的基本原理、生活中的道理、哲理或名言等作为论据展开的论证。事理论证可用一般的事理论证(讲清道理)和引证(引用经典著作中的论述、格言、成语、警句等)两种方法。采用事理论证应当注意做到:思路敏捷,说理透辟;引证的内容准确、典型、恰当、自然,能点石成金。 

(3)比较论证。所谓比较论证,是指将甲事物与乙事物进行比较的一种方法比较论证常用的有类比论证、对比论证和差比论证三种类型。 

(4)因果论证。所谓因果论证,是指运用对客观事物本身或客观事物之间因果关系,分析、研究所得到的材料,对论文所确立的论点进行的论证。因果论证可采用并列、层递、转换、推论等方法。 

除了运用上述方法以外,还可采用逻辑上的演绎法和归纳法。所谓演绎,就是从一般到特殊;所谓归纳,就是从特殊到一般。它们亦是毕业论文中运用证据证明论点的常用方法。

3.写作毕业论文,应当注意正确地使用语言。毕业论文的语言,要求具有准确性、抽象性、逻辑性和论辩性。准确性体现在用词贴切和造句恰当。抽象性体现在概括、简洁的精要、深刻。 

4.起草过程中,可以采用两种写作方法:

(1)一气呵成法。所谓一气呵成法,就是根据已有的材料,按照提纲的先后秩序,一鼓作气地从头至尾把全文写出来。这时,不管在写作过程中发现什么问题,诸如观点不深刻,材料不充实。结构不严谨,以至某些文字不通顺等,一般不作修改,将它们留在全篇初稿完成之后再考虑。采用此法,能使作者思路不中断,集中一切精力和时间将论文的轮廓描绘出来,保证写作的进程。正因为如此,此法是一种最普遍采用的起草方法,被大多数人所接受。

(2)分块合成法。所谓分块合成法,是指作者按照先易后难的顺序先写提纲中自己考虑得比较成熟的部分,然后写完其余部分,再排列组合成一篇完整论文的方法。采用此法,作者不受提纲中部分与部分之间先后次序的限制,对某一部分认识成熟就写那一部分,然后,再“募精蓄锐”,集中精力“击破”其他相对难度较大、初时考虑还未成熟的部分。 

5.在起草过程中,应当注意正确运用引文和加注这两个问题。一般而然毕业论文中都会或多或少地有引文和加注。对这两个问题,必须有所知晓。

(1)关于引文问题。所谓引文,是指在学术论文写作过程中,由于论证上需要,引用经典著作、文献中的内容、法律条款或其它内容的原文。 引文时应当注意两点:引文在论文中应尽量少而精,切不可求多;引用经典著作、文献资料,不可断章取义,各取所需,而应当按原著的本意引用。引文有两种:一种是直引,即直接引用经典著作、文献或法律条款中的字句、段、条、款等,作为论证之根据。直引时应当注意:在原则上,直引的内容须与原文相符,不能有任何差异;没有正式公布的文献资料、法律条款、内部文件等内容,一般不得引用。另种是意引,即对经典文献、法律条款等原文经游作者加工、改写或概括之后,引用其主要意思。意引时应当注意:意引写出的内容相对原文应当浓缩;意引的意思必须符合原文的意思,不得篡改或歪曲。 

(2)关于加注问题。所谓加注,就是一般讲的注释。注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。因此一定要特别注意注释与引文的区别,不可混淆。加注有四种方法:段中注,即夹注,将引文用括号标明;脚注,即在当页的页脚注明;章、节注,即注在一章一节之后;尾注,即把注附在全文末尾。我们的要求是采用脚注的形式。

 

()修改定稿

1.修改。修改,就是改正论文草稿中缺点或错误。修改是一项艰苦的劳动,“改章难于造篇”,其道理就在于此。正因为如此,论文的作者应当把修改当作一项再创造。在指导教师的指导下,吸取各位老师和专家的好的意见。对他人的意见,既不可拒绝,也不可盲从,要经过自己头脑的认真思考。所以,修改毕业论文要有责任心和耐心,决不可有凑合和厌烦情绪。 

2.定稿。定稿,就是把已经修改过的稿作,打印定型。打印应使用学校规定的毕业论文统一用纸,并用统一格式的封面。打印之后,再将全文检查二至三遍,对不当之处还可以更正,直到发现没有任何错、漏为止。只有使论文达到这个程度,一篇学术论文才最后完稿。

 

五、如何写论文摘要  (温馨提示:这部分要仔细阅读领会)

随着计算机网络的迅速发展,大多数学术期刊都同时在互联网上发行了网络版,为了适应网上信息检索的便捷需要,“论文摘要”(或称内容提要)已经逐渐成为学术论文的一个重要组成部分。

但是,由于许多作者不熟悉论文摘要在内容上和格式上的要求,写出来的摘要五花八门。有的摘要偏颇不能如实反映正文的内容,有的罗列内容太多太长使人不得要领,还有的干脆把正文首段或末段抄下来当成摘要。

为了使同学们在写作论文摘要时不至于犯类似的错误,下面谈一点个人的看法参考。

(一)首先要了解论文摘要的功能

想论文摘要的写法,首先需要弄清楚它是干什么用的,即它有什么功能。简单地说,论文摘要至少有三个功能:

1、概括性。论文摘要的最基本、最原始的功能,就是对正文的高度概括功能。

2、引导性。在信息爆炸的时代,捕捉自己感兴趣或需要的信息十分重要。对于学术论文来说,除论文标题外,读者要不要去看正文,取决于论文摘要有没有信息刺激点。 

3、便捷性。在互联网上查找资料信息,已经成为当前学术研究者开展研究工作的一个基本手段。网上文章一般分为三级显示:标题,摘要及关键词。因此,论文摘要又发挥着便于互联网搜索的功能

(二)论文摘要写作的内容要求

    1、论文摘要应尽可能全面反映文章的内容。

    2、把论文中最有新意和最有价值的东西写出来。

(三)论文摘要写作的形式要求

     1、独立性。论文摘要是独立于正文之外的一个相对独立的内容,不能是正文中任何一个段落的重复,也不能写成正文或正文中某段落的延续,就是说把论文摘要放在正文中的任何一个位置都是不能成立的。

2、自含性。论文摘要要求以第三人称来写,不要出现“本文”、“笔者”等类似的字眼。摘要所反映的当然是正文的内容、作者的观点,这是不言而喻的道理。依据国家标准GB6447—86,指出作者的论文摘要应使用第三人称的写法。但有少数学者认为论文摘要应该用第一人称来写,此观点值得探讨。

3、简洁性。论文摘要存在的价值在于方便读者迅速地捕捉自己感兴趣的信息,因此,字数不宜过多。学术期刊一般要求在200字左右,本科学位论文有300字左右也就可以了,最多不要超过500字。

另外,在文字的表述上一定要注意连贯性和整体性。“简洁性”不能理解为简单地一、二、三罗列观点,像开中药铺。也不要把摘要写成几段,如果实在难以概括为一段,最多分两段也就足够了。

 

例如:

1文题:试论澳门土生葡人的人文特征
  摘要:澳门的土生葡人作为中国近现代史上东西方种族混血、民族融合的一个特例,具有欧洲混血的体质特征,以及欧亚混合的澳门土语及谙熟双语的语言能力,中西合璧的风俗习惯,二元化的宗教信仰和根在澳门的族群意识。

关键词:澳门;土生葡人;人文特征 

 

2、文题:第三人称隐性指称的图式理解模式 

摘要:通过对四篇小说的分析,把第三人称隐性指称分为两大类,并运用图式理论阐述第三人称隐性指称的性质及其理解模式,以及第三人称隐性指称与小说风格的关系。

关键词:第三人称  隐性指称  图式理论 

 

六、关键词

关键词是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。为了满足文献标引或检索工作的需要可以根据论文的标题主题选取出的词或词组来提炼关键词关键词的数量一般在3-5个之间

 

例如:     论文标题 :    关于会计职业道德的探讨

             论文提纲:一、会计职业道德的概述

                        二、会计职业道德的主要内容

                        三、会计职业道德存在问题及原因

                         (一)会计职业道德现状

                         (二)会计职业道德现状形成的原因

四、加强职业道德建设的对策 

关键词:会计;职业道德 ;现状;原因 ;对策

 

七、本科生的开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告的综述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告的基本内容包括:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;研究方法;参考文献等

选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,就是要说清楚我们为什么选这项研究。

研究方法运用比较广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等;我们在介绍自己的论文方法时,要介绍你如何使用的研究方法,比如问卷调查法,你就要阐述清楚你的问卷是自制的呢?还是沿用的前人的呢?不要罗列一大堆的研究方法,主要提炼一两种研究方法,侧重研究就可以了。

参考文献格式要规范,其顺序的论文作者、论文题目、出版社或刊物名称并用大写英文字母标明刊物类型、出版日期(如果是书目就要写清楚页码);另外,每部分的标点符号都是有规定的,并且字号一般用小五。对于来源渠道不一样的文章,要分别标明其文章类型.

   

    福建农林大学继续教育函授

 

     毕       

 

 

 

 

学生姓名                     

                         

                            

指导教                      

论文题                      

制订时                      

 

 

继续教育学院

 

一、本论文研究的立题依据和目标(附主要参考文献)

 

 

 

 

 

二.研究方法和调研安排:

 

 

 

 

三、毕业论文的基本大纲:

 

 

 

 

 

 

 

指导教师审查意见:   

   

 

 

                                        签字:                年   月    日

 

系审查意见:

 

                                        签字:                年   月   日

学院审查意见:

 

 签字:                      

备注

 

 

【样式参考】

 

 

 

 

 

一、本论文研究的立题依据和目标(附主要参考文献)

   

 近几年,随着社会市场经济的不断发展,会计信息正朝着正规化、制度化方向去发展。然而,随着一些大型企业和上市公司会计造假和舞弊的丑闻先后曝光,关于会计信息失真的现象重新成为人们热议的论题。这也说明会计信息失真成为了一种普遍的经济现象,给使用者提供虚假情况,给决策者的决策带来不利的影响,严重影响了正常的经济秩序和经济建设,导致了严重的后果。

    根据《中华人民共和国会计法》和三年来所学会计专业理论,本文试图通过会计信息失真的表现和原因进行分析,进而提出防止会计信息失真,提高会计信息质量的对策。

 

参考文献:

[1]原朝晖.浅析会计信息失真的原因及对策[N].山西科技报.2011-10-25

[2]隋卫民.浅谈如何提高会计信息质量[N].山西经济时报.2010-12-24

[3]王静.企业会计信息失真及解决对策分析[J].中国外资.2014(1):26-27

[4]陶飞.公司治理机构对上市公司会计信息失真的影响研究[D].哈尔滨工程大学.2013

[5]徐妍琳.会计档案信息失真及对策研究[D].山东大学.2012

[6]李玉红.舒孜孜.会计信息失真原因及对策研究[J].经济探究导刊.2013(7):104-105

[7]江军.试论会计信息失真及对策研究[J].青春岁月.2013(18):402

 

二.研究方法和调研安排:

研究方法:

1.理论与实践相结合

2.文献研究法

调研安排:

2014年6月15日—2014年7月15日   搜集相关资料,撰写开题报告

2014年7月16日—2014年8月16日   实地考察取证,丰富论文素材

2014年8月17日—2014年8月31日   资料整理分类,论文提纲与初稿撰写

2014年9月—10月初   撰写论文初稿,根据指导,修改论文

2014年10月15日前  完成论文定稿,准备论文答辩

2014年10月中下旬   通过论文答辩,完成论文课题

 

三、毕业论文的基本大纲:

 

1、会计失真的含义

2、会计失真的表现

3、会计信息失真的危害

4、会计信息失真的原因

5、防止会计信息失真的对策

 

指导教师审查意见:   

   基本符合要求,可以按开题报告大纲进行论文写作。

                             签字:XXX       2014 年 7 月 20 日

系审查意见:

 

                                        签字:                年   月   日

学院审查意见:

 

 签字:                      
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